职业教育论文_基于大数据的高职计算机信息类专

文章目录

0 引言

1 大数据对教育教学带来的影响

2 当前高职计算机专业个性化人才培养若干问题

2.1 专业人才培养跟不上形势变化较快的市场

2.2 高职计算机专业生源特点使个性化培养困难

2.3 现有教学模式制约个性发展

2.4 评价方式单一，在开发学生潜能方面存在难度

3 基于大数据的高职计算机信息类专业个性化人才培养教学改革

3.1 利用大数据技术对行业需求“精准把脉”

3.2 基于大数据构建网络教学平台

3.3 转变教学组织方式，搭建个性化学习空间

3.4 开展立体化综合评价

3.5 指导学生个性学习规划

4 结语

文章摘要:当前大数据时代,社会中充斥着各式各样的信息,纷繁复杂,这为计算机行业领域的快速发展带来机遇。为应对大量数据信息处理的趋势,用人单位不断扩招相关专业人才,促使高职院校开始关注计算机领域方面的个性化人才培养。本文着重研究高职计算机专业教学应用中存在的不足处,分析个性化人才培养对人才市场扩充的优势,提出一些针对性的建议,希望可向社会输送更多的人才。

文章关键词:

论文分类号:G712;TP3-4

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