教育理论与教育管理论文_基于微信公众平台的计

文章目录

1 传统教学模式现状分析

1.1 手机依赖对课堂的冲击

1.2 教学模式对设施的依赖

1.3 授课方法对效果的影响

1.4 基于移动学习的教学方式

2 基于微信公众平台的移动学习可行性及开发原则

2.1 微信公众平台实现移动学习的可行性分析

2.2 基于微信公众平台的移动学习课程开发原则

3 基于微信公众平台的计算机信息技术移动学习课程设计与应用

3.1 计算机信息技术课程特点

3.2 计算机信息技术课程教学现状

3.3 基于微信公众平台计算机信息技术移动学习课程设计

3.4 基于微信公众平台计算机信息技术移动学习课程应用

4 结语

文章摘要:基于微信公众平台的移动学习,具有实时性、便捷性、互动性等特点。在具体教学工作中,能够有效缓解学生上课使用手机所带来的师生矛盾。通过分析基于微信公众平台的移动学习课程开发的背景和可行性,并以计算机信息技术这门课程为例,简述了基于微信公众平台移动学习课程的开发过程以及在具体应用中的一些探索,以期能够对其他教师的教学工作有所启发。

文章关键词:

论文DOI:10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2019.05.010

论文分类号:G434

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